Vamos imitar?

Também já sabemos usar esta!

Na semana que passou aprendemos mais uma letrinha com a qual conseguimos escrever novas palavras.

Ao longo desta semana descobrimos que a letra "r R" nos prega tantas partidas...

Geralmente tem um som forte, mas de vez em quando fica com as "perninhas" a tremer e perde a força toda! E nessa altura se quiser recuperar a sua força, pede ajuda!

Ora tomem atenção às regras desta letrinha:

Pedaço, a pedacinho, aprendemos sempre mais uma bocadinho...

E para terminar, conseguem ler rapidamente estas frases, sem se enganarem? Apostamos que sim!

O rato roeu a rolha da garrafa de rum do rei da Rússia.

O rato roeu a roupa do rei de Roma, a rainha ficou com raiva e resolveu remendar.

O rato roeu o rabo da raposa.

A aranha arranha a rã, a rã arranha a aranha, nem a aranha arranha a rã, nem a rã arranha a aranha. 

A gravata dos sorrisos!

À segunda feira é dia de trabalhar a área de projeto. 

Hoje não foi excepção e o trabalho que elaboramos foi bastante engraçado. Recortamos uma gravata cheia de dentinhos saudáveis, e colamos-la numa folha onde estava uma rapazinho.

A gravata quase era maior do que ele! E nós rimos e falamos dos cuidados a ter com os dentes...e de como queremos os dentes limpos e brilhantes como os da gravata do rapaz.

Estes são alguns dos muitos desenhos que fizemos.

Bora lá dançar?

O que fazemos no Apoio ao Estudo?

Continuamos a aprender!

Com pintura, recorte e colagem!

Uma história por dia, que bem que lhe fazia!

Hoje foi dia de mais uma história.

Desta vez a escolha recaiu num livro de Luísa Ducla Soares, intitulado «Todos nos sofá», e ilustrado por Pedro Leitão.

Esta é uma obra composta por quadras rimadas, dominada pelos animais e baseada numa sequência numérica.

As imagens são apelativas, o texto é curto e rimado, ideal para repetir, memorizar, dramatizar… e tudo se passa num sofá, o lugar de destaque de uma casa; um lugar de excelência onde a família se reúne; confortável; acolhedor; ideal para sentar, deitar, saltar…brincar. 

No livro “Todos no sofá”, Ducla Soares apresenta um improvável conjunto de animais que vai descrevendo, ao longo de curtos versos, em sonoras palavras, numa lei de contrastes. 

Para ler ou cantar, este texto permite a exploração de diversas temáticas na área do Estudo do Meio (os animais, sua caracterização e habitat…), da Matemática (as contagens: crescentes e decrescentes; relação do número com a quantidade…), da Língua Portuguesa (descrição física e psicológica;  produção de frases recorrendo a outras personagens, lugares, objetos…), rumo ao caminho da aprendizagem numa animada brincadeira. 

Hoje apenas ilustramos a história, mas nas próximas semanas outros trabalhos serão realizados.

Que bom é estar no sofá. Mas se nove amigos, entre eles um elefante, resolverem sentar-se ao nosso lado, o que acontecerá?

Fichas de Avaliação de janeiro

Stop: Vermelho! O Irre e o Quieto! Parte 1

Por vezes, parece que temos alguma coisa dentro de nós que nos faz levantar da cadeira sem pedir primeiro autorização à professora, ou ainda falar com o colega do lado, interromper a pessoa que começou a falar primeiro que nós.O que faz com que isso aconteça?

Hoje ficamos a saber por que motivo tal acontece. 

A  professora explicou-nos, que muitas vezes os adultos dizem que determinado aluno é irrequieto, pois não sabem da existência do Irre e do Quieto (ela como é uma criança com um tamanho maior que o nosso compreende bem o que os adultos pensam).

O Irre e o Quieto são duas personagens que aparecem no livro do projeto «Crescer a Brincar», e são muito diferentes uma da outra.

O Irre entra dentro de nós quando estamos distraídos e faz-nos fazer o que não devemos (como estar mal sentado na cadeira). O Quieto, pelo contrário, ajuda-nos a ser bons e a saber estar na sala de aula (como estar sentado corretamente na cadeira, estar com atenção a tudo o que a professora explica, a trabalhar com a máxima concentração, entre outras coisas).

Por isso teremos de os conhecer muito bem e saber identificá-lo quando aparecer no nosso corpo.

Este é o IRRE. 

Ele gosta muito de se mexer, mas como não tem braços nem pernas, nem língua. Por isso, para se mexer, precisa das pernas, dos braços e  da língua dos meninos. Quando o IRRE vê um menino ou menina muito bonitos, entra neles e mexe-lhes as pernas, os braços, a língua e não o deixa estar sossegado.

Este é o QUIETO.

Gosta muito de estar sossegado e calminho  dentro dos meninos para eles poderem fazer muitas outras coisas. 

Daqui a algum tempo, aprenderemos as estratégias que devemos seguir para  que o Irre  se afaste, e o Quieto saia vencedor. Para isso, teremos que estar atentos a todos os sinais e mandá-lo embora sempre que necessário. 

E para não nos esquecermos que a cada dia dia devemos ser sempre melhores em todos os aspetos, e para que não sejam esquecidos, a partir de segunda feira, o Irre e o Quieto passarão a viver na nossa sala!

Daqui a dias poderão comprovar, pois vamos mostrar imagens da sua chegada!

Tesourinhos de que me orgulho....#1

As letras com as quais já conseguimos escrever!